体育组织环境特性有哪些，企业环境的含义

组织环境的特点有

客观性 组织环境是客观存在的，它不随着组织中人们的主观意志为转移，不管你想不想、愿意不愿意，组织环境都是客观存在的，而且它的存在客观地制约着组织的活动。系统性 组织环境是由与组织相关的各种外部事物和条件相。

1、组织环境的特点有

组织环境的特点有客观性、复杂性、关联性、不确定性、层次性。组织环境主要指外部环境是指社会环境、经济环境、技术环境和政治环境。组织环境是相对于组织和组织活动而言的，只有相对于组织和组织活动的外部物质和条件才具有组织。

2、学校体育具有哪些基本的特征？

体育学科的特点是：相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。体育教。

3、体育教学具有哪些特点？

体育教学的主要特点是：体育教学内外合一的健身系统性，体现了身体发育的有序性和全面性。有序性表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。全面性指的是，体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程。

4、体育教学环境包括哪些

包括制度、氛围、物质等方面的条件。制度：体育课堂常规、组织纪律、行为规范、运动规则。氛围：师生关系、共同目标、集体意识、班级风气、公平性和民主性、团结合作。物质：体育教学场所和设备、体育教学自然环境、体育。

5、体育教学有什么特点？

体育教学的主要特点是：系统性 体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。统一性 体育对人自身自然的改造，不仅是形态结构与。

6、什么是冷环境、热环境？冷、热环境的体育卫生要求有哪些？

冷环境一般指0℃以下或者更低的环境，在冷环境中运动时，往往给机体带来不利的影响，如机体散热增加，增加周围血管收缩，以致皮下组织血流减少，肌肉的粘滞性增加。但是它有利和弊两个方面，利就是坚持在冷环境运动可以改善。

7、什么是体育教学环境？体育教学环境具有什么特点？

体育教学环境就是利用体育教学，让学生达到体育锻炼的环境，体育教学环境，一般具有的特点是开放式教学，在室外进行教学的。

8、学校体育环境的概念和构成要素是什么呢？

学校体育环境的概念 从哲学的角度看，人的环境包括外部环境和内部环境两个层次。外部环境是自然，内部环境是人类创造的文化。我们可以将环境理解为人们生活并能影响人们的所有内部和外部条件的总和。学校教育环境是一个特殊。

9、[学校体育环境的优化]学校体育环境的功能

1　场地设置和规划。校园作为学校生活的一种物质载体，是人类文明的一种物化。学生参加体育活动的场地和设置通过与学校建筑、绿化等的结合，将形成具有新的生态结构的人工自然环境，为师生参加体育活动提供广阔的空间。良好的体育。