体育课程具有什么特点，课程是经验的创生
简述体育课程的特点。
（1）运动的认知性：主要是通过人体本体感觉形成的认知；（2）生活教育性：使学生快乐、健康、幸福的生活，充分感受人的生命力，体验情感，增强意志力；（3）情意类课程：体育课程大量涉及人的情感、情绪、态度、价值观等的发展。
1、体育课程的特点主要有
体育课程的特点主要有：运动认知性、生活教育性等。运动认知性：体育课程在很大程度上属于运动认知，通过运动活动和身体练习来达到锻炼身体的目的，同时也是学生获取运动知识和技能的过程。生活教育性：体育课程不仅仅是为。
2、体育学科的特点是什么？
相对于其他体育形态而言，体育教育的基本特征是其突出的教育性和教学性。任何体育教育都是在教师（或指导者）的主导下进行的有计划的教育教学过程，亦即体育主体（对象）自身的学习和锻炼过程。体育教育以教学为主要途径。
3、体育课的学科特点有哪些？
体育课的学科特点主要有技艺性、情意性、自然性和人文性这四个特点，具体如下 (1)反映“技艺性”的特点一一身体练习体 体育课主要通过身体练习，并使身体练习与思维活动相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。因此，身体。
4、体育课有什么特点？
通过本学期的学习，我发现体育课有以下特点：（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生身心健康成长；（2）激发学生体育活动兴趣，培养学生终身体育意识；（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位；（4）关注个体差异与不。
5、体育教学的特点
体育教学是学生的认识活动，具有学生认识活动的一般特征。由于体育这门学科技术性强，体育教学又有它自身的特点，认识和掌握这些特点，才能遵循认识的一般规律和体育教学的特殊规律，严密组织教学，提高教学质量。
6、体育课程内容分布的特点？
体育课程内容分布的特点是实践性强，全面性强，个性化强，实践性强：通过实际动作掌握技能和知识，锻炼身体，培养协作精神和团队意识；全面性强：包括体育文化、体育伦理、体育心理等多个方面，全面发展身体和思想；个性化强：。
7、体育与健康课程具有哪些特征？学生的情意与合作如何体现？
体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性四个特征，具体如下：(1)基础性：课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身的体育学习和健康生活奠定良好的基础。
8、体育课的教学任务和特点
️锻炼身体、增强体质体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。易思想和道德教育体育课的另一特点是。
9、小学体育课具有那些基本特征
体育课是体育教学的基本组织形式，小学体育课主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。小学体育课特征如下：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；