体育水平目标怎么划分，体育教学水平四内容

运动参与领域中水平水平二的目标分别是什么？达到该水平时学生将能够。

水平一(1-2年级)学习目标：上好体育与健康课并积极参加课外体育活动。达到该目标时，学生将能够：积极、愉快地上体育与健康课和参加课外体育活动。如不旷课，主动积极地完成 水平二(3～4年级)学习目标：积极参加多种体育活。

1、学校体育的领域目标和水平目标如何划分

学校体育分为五个水平：小学二年级为水平一，小学四年级为水平小学六年级为水平初中为水平高中为水平五。

2、体育与健康课程的学习水平如何划分？

水平一：义务教育阶段1～2年级 水平二：义务教育阶段3～4年级 水平三：义务教育阶段5～6年级 水平四：义务教育阶段7～9年级（初中）水平五：高中阶段10～12年级 水平六：作为高中阶段学生学习体育与健康课程的发展学习目标。

3、体育课程标准中的体育课程目标包括哪些方面？

可将其内容分为五个目标。① 运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育锻炼的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化观赏能力。②运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动基本。

4、体育课程标准分为几个水平？

《体育课程标准》根据学生的身心发展特征和学习内容的特点，将中小学的学习划分为六级水平，即水平一至水平五分别相当于小学1--2年级（小学低年级），3--4年级(小学中年级），5--6年级(小学高年级），7--9年级和高中。

5、四年级的体育教学目标是水平几

二。小学体育教学水平目标有三个水平。小学一二年级为水平一，三四年级为水平二，五六年级为水平三。

6、体育教学水平怎么划分？

(1)以全面锻炼身体为主，按人体解剖部位分类，如把活动方式分为上下肢运动、躯干运动、跳跃运动和全身运动等；(2)以发展人体基本活动能力为主的分类，以走、跑、跳跃、投掷、攀登爬越、悬垂支撑和平衡、角力等为教材内容；(。

7、中学生体育的基本目标包括哪几个部分？

基本目标：根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个局域目标。① 运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育锻炼的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化观赏能力。②。

8、体育水平六什么阶段

水平阶段的划分和水平目标的建立最大的特点在于其尊重学生、尊重实情的基本思想的正确性。长期以来，以年级来划定学生体能评价的等级，并在此种框架下，同一年级的学生用统一的国家体育锻炼标准来检测，其体育课学习效果，但由于学生。

9、体育课程目标包括哪些方面？

发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标，分为五个领域目标。（1）运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。