体育不仅具有外在的，体育的功能体现在哪里

为什么说体育是一种文化呢？它的原因有

C。体育运动不仅有它外在的身体活动形式以及设施、器材等物态体系，而且还有内在的价值观、意识形态、行为规范等 D。其他选项都不对 正确答案：ABC

1、不属于体育创业流程的是

其创业流程不仅具有外在的身体活动形式，以及设施、器材等物态体系，而且具有内在的价值观念、意识形态、行为规范等心理历程，但是不包括心物结合的中间层次，此活动不属于创业流程。体育是以人自身的活动，改变人自身的自然属性。

2、体育锻炼，不仅具有健身作用和娱乐作用还具有什么作用

娱乐作用。体育锻炼，不仅具有健身作用和娱乐作用还具有娱乐作用，体育锻炼不仅具有健身的作用，还可以调节情绪、陶冶情操、锻炼意志和蝓悦精神。体育锻炼是指有计划、有组织、反复进行的身体活动，其目的是增强或保持体质和健康。

3、体育教学特点是指什么？

系统性 体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。统一性 体育对人自身自然的改造，不仅是形态结构与生理机能的统一，也是身。

4、体育欣赏的内容包括哪些方面？

体育竞赛中的人体造型 体育艺术中人体的优雅造型无处不在，它不但在体育舞蹈、艺术体操、武术等表演性强的项目中显而易见，而且在田经等竞技项目中也有丰富的表现。欣赏体育艺术不仅在于欣赏其外在的形式美，关键还在于。

5、体育教学效果指的是什么？

对的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调发展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。体育教学应该是一种快乐的教学，

6、体育的本质是什么？

单本质论。认为体育的本质只有一个，那就是增强体质的教育。把什么都戴上体育本质的帽子，实际上是对体育本质的否定。如果什么都是本质，就成了什么都不是本质。多本质论。认为体育是作为各种身体活动的总和，它有着。

7、体育教学具有哪些特征？

体育教学内外合一的健身系统性，体现了身体发育的有序性和全面性。1。有序性：表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。2。全面性：体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程，不仅具有使学生精力。

8、体育有哪些功能呢？

2。娱乐功能，体育所具有的娱乐功能，主要通过两方面表现出来，一是由于体育本身所特有的魅力；二是人们参加体育运动所得的乐趣。3。教育功能，体育所具有的教育功能，有两个方面的含义，一种是具有典型意义的学校基本教育；另。

9、为什么人类社会越是现代，就越是离不开体育

1。 体育是人类技能的组成部分：体育不仅仅是一种活动，也是一种文化现象，是人类技能的重要组成部分。在现代化进程中，体育的地位和作用更加凸显，因为它能够提高人们的生活质量，促进社会进步。2。 体育是提高生活质量的重要。