体育教学以什么为媒介，教学媒体与教学手段

简述体育教学的基本构成要素。

体育教师是管理者，学生是被管理者，教学目标是学习追求的最终表现，教学内容就是师生知识交流的媒介，教学方法是如何学、如何教的手段，教学评价是促进教学的指向标，教学环境也属于一种隐形的教材。各要素之间有着微妙的关系。

1、体育的概念及分类是什么？

概念：体育是一种复杂的社会文化现象，它以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有。

2、分析体育教学过程各个基本要素及其相互间的关系？

(4)传播媒介： 为使体育教学在一定时间和空间中有序的进行，使师生之间形成同步协调的活动，要完全依靠传播媒介的作用。为顺利完成体育教学任务，必须重视传播媒介的作用。体育教学这四种组成因素的协调运动，就是体育教学的发展。

3、我国要大力发展体育教学，体育教学的内涵是什么？

实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，“理想、道德、文化、纪律”的形体美。体育具有通过各种活动培养人的。

4、普通高校公共体育课太极拳线上教学是怎么样的？

公共体育在线教学以互联网等现代信息技术为媒介，教师与学生远程完成教学任务和目标，通过互联网进行教学和交流。我国科技发展的趋势推动了在线教学形式的出现，同时在线教学也是教育信息化发展的产物。线上体育教学对于我国现在的。

5、体育是怎么来的

当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育教育、竞技运动 和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。近年来，不少学者对“体育”的概 念提出了一些解释，但比较趋于一致的解释为：“体育是以身体活动为媒介。

6、体育教学手段详解

以语言传递信息为主的体育教学方法：讲解法、问答法和讨论法。 以直接感知为主的体育教学方法：动作示范法、演示法、纠正动作错误与帮助法等。 以身体练习为主的体育教学方法：分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法。

7、体育的教学方法与类别有哪些

是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的教学方法。 在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的方法有讲解法、问答法和讨论法。 讲解法：是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导。

8、学校体育中开展媒介教育的要求是什么？

1。充分发挥大众传媒的作用，处理好体育教学与课外大众传媒教育的关系 大众传播媒介有着传统教育手段无可比拟的功能和优势：传播速度快、覆盖范围广，传播渠道多、信息量大，广播、电视、报刊和计算机网络每时每刻都在传递着各种。

9、利用现代教育技术，优化体育课堂，你觉得怎样？

此外，根据各种媒介的应用，还能扩宽学生视线，塑造学生智商，推动学生个性化发展趋势。多媒体用以体育教学毫无疑问有着很大的优势，但优势能不能充分运用，重点在于新闻媒体的制做和挑选，如何把多媒体应用到体育教学中，使之变成。