中班体育游戏运水果教案反思，中班水果列车教案与反思
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的'动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。活动反思：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小。
1、幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》含反思 篇1 活动目标：能够尝试侧身翻滚的方法，提高身体的协调性和灵活性。 锻炼幼儿动手制作的能力。 培养幼儿想象力，体验玩泥巴的乐趣。 能根据指令做相应的动作。 培养幼儿不。
2、我和好朋友运西瓜教案及反思
课堂反思：在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌。
3、小松鼠运果子幼儿园中班健康教育活动教案
放松运动 引导幼儿把球当按摩器，给同伴敲敲背，滚动，给自己敲肩、手臂。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也。
4、幼儿园体育教案反思
中班体育活动教案反思：小猴运果子本设计符合中班幼儿的年龄特点，主要体现在 注重活动的层次。在引导幼儿果子的多种运法时，我提出了从易到难的要求，让幼儿先一个人用手运果子，然后两人一组合作玩，再尝试竞赛运果子，每次探索不同。
5、幼儿园中班游戏教案
教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。 幼儿园。
6、幼儿园中班游戏教案
游戏继续执行，每组玩三边 活动结束。 教学反思中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点：有意性行为开始发展；学习控制自己的情绪；在活动中学会交往；动作发展更加完善，体力明显增强。这些表明这一时期的幼儿更需要。
7、中班教案
教学反思：幼儿兴趣很浓，尤其在最后一个环节品尝水果。 每种水果应提供一个，水果种类再多几种，如：火龙果、猕猴桃、葡萄等。 幼儿在摸完水果后，可让他们说说自己的感觉。 品尝完水果后，教师应小结，让幼儿说说自己吃。
8、中班教案
游戏“运水果”结束。 教学反思：本活动让幼儿在看、听、说、尝等多种感官形式的驱动下进行学习。 水果是小朋友熟悉并且喜欢的食物，水果不但营养丰富，而且颜色、形状和味道等也多种多样。让幼儿在充分的体验中学习认识水果，整个。
9、幼儿园中班教案《水果乐园》含反思
三鼓励幼儿选择自己喜欢的橡皮泥制作各种水果。四用幼儿制作的橡皮泥，玩“水果店”的游戏。活动反思：由于本班幼儿年龄的关系，对于吃过的水果说不上名字，所以学习本课内容，提高幼儿的观察能力，动手动脑能力。这一话题，