体育审美的价值主要表现在体育美的社会属性，文学审美属性的特点
体育美学的价值
主要研究体育运动过程中美的发展和规律，以及人如何表现、认识、反映和掌握这些规律。诸如运用优美的身体运动和体态变化等手段，反映人体美、运动形式美；表现审美感情，以激起欣赏者的美感；引导运动者、欣赏者提高审美的能力、趣。
1、关于普通高校大学生的体育审美教育_全国普通高校大学生就业创业会
因此，体育审美教育中的“素质”是通过体育审美教育，使人的生理特征、心理特征和社会性特征的有机统一的素质得到充分发展，使之达到全面发展的人。2体育审美教育的理论架构 大学生体育审美教育是一个综合性的体系，根据体育审。
2、体育美的含义：
体育能从形态和机能上使人的身体日益健美，使人的体力与智力和谐发展，促进人的才能志趣和审美能力充分发展。体育活动时能产生机体舒适感，带来活泼欢畅的良好情绪，有助于美感的产生。体育涉及到的美学问题很多，比如身体形态。
3、大学体育的价值
生理价值可表现为健身价值、娱乐价值、医疗价值；心理价值可表现为教育价值、艺术价值、审美价值、道德价值；社会价值可表现为经济价值、政治价值、军事价值、科学价值、社交（含外交）价值等。体育价值包括：（1）体育外在价值。
4、体育的美学功能
体育的教育功能主要体现在：体育运动可以促进良好生活习惯的形成；通过提供社会规范教育、社会角色尝试来促进人的社会化；通过促成个性形成、约束个性发展和养成进取精神来发挥体育在促成个性形成和发展中的作用。政治功能：体育作为。
5、体育运动中有哪些审美对象
体育运动审美心理素质 审美心理是以审美心理素质为基础。审美心理素质由美的能力和美的性格所组成，两者之间相互调节，不过一般说来，美的性格较之美的能力在审美心理素质中更居主导地位，运动员的性格决定其技术动作的表现。
6、体育美主要表现在哪些方面？
1。体育美的整体美。整体美是体育美的一个特定形态，它表现在集体项目的群体组合和活动中。篮球队、排球队、足球队等都是群体组合，通过体育技术组成、运行、提高以致到出神入化的程度而表现出来的整体美。队员们之间配合默契。
7、学校体育的审美价值是什么
学校体育的审美价值是什么具体如下：（一）体验身体展示的和谐之美。在欧洲文艺复兴时期，达_芬奇认为，美感是完全建立在各部分之间神圣的比例关系上，人体与大自然共有特性有协调、对称与稳定，自然中最美的研究对象是人体，
8、从美学视角分析体育运动之美，你会有什么收获？
体育运动审美的本质是，在满足人类与生俱来的攻击性与好胜心的基础上（即满足动物本能，获得攻击、争斗的纯粹快感），进一步满足人类自我表达与自我实现的社会性需求（即更高级、更为复杂的具有社会属性的心理活动）。体育。
9、竞技体育审美特点是
竞技体育不但在竞赛中充分表现出人体美和技术、战术巧妙结合的美，而且在其他方面也颇具审美价值。如大型竞技场馆雄伟的建筑，新颖的造型，优美的体育场环境，各种体育造型的雕塑，运动员的服装和体育器材的色彩，以及运动员在。