体育游戏雪花飘飘活动反思小班，中班体育游戏雪花轻轻飘
雪花飘飘区角记录体育游戏过程与反思
第一环节，组织幼儿讨论雪花飘飘的情景，小班幼儿直觉行动思维占优势，因此我鼓励他们用自己的身体动作来表现“雪花飘”，踊跃举手的幼儿很多，请丁 * * 上前演示的时候，她用手掌当雪花，双手举过头顶，手掌向外，随着身体。
1、《雪花飘飘》幼儿园教案
活动中会听信号按要求活动。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备：1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边。
2、小班体育教案
活动反思：游戏是幼儿最感兴趣的活动形式，小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势，活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动。
3、幼儿园体育活动教案
(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。 教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。 活动反思：今天的。
4、幼儿园体育活动教案
小班体育活动：聪明的小鸡 设计思路小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小朋友的钟爱，“聪明的小鸡”，也象征着聪明的小。
5、幼儿园大班体育教案
活动准备：1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 2 教师使用的箩筐、铃鼓等。 活动过程：1 开展游戏“雪花飘飘”。 (1)每个幼儿向上纵。
6、幼儿园健康活动教案
组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若、干。 2教师使用的箩筐、铃鼓等。 活动过程： 开展游戏“雪花飘飘”。 (1)每个幼儿向上纵跳的同时。
7、幼儿园大班体育教案
雪花飘飘 (体育)大班 目标：1 练习原地向上纵跳抛物。 2 活动中会听信号按要求活动。 准备：1 组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。
8、幼儿园中班小雪教案
活动难点： 能大胆表现雪花飘落的情景。 教学过程：雪儿飘，沙沙沙 今天，老师和小朋友来玩一个“雪儿飘”的游戏。教师念“雪儿飘”，幼儿接念“沙沙沙沙沙”。 跟随钢琴《小雪花》的伴奏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙。
9、幼儿园大班体育教案
活动反思：这次游戏基本上能按要求完成教学目标，幼儿乐于参与游戏，但也有不足的地方，如；游戏前没有说清楚游戏规则，造成了幼儿挤在一起跑的现象。以后，在游戏前我会把游戏规则说清楚。让游戏更能顺利的进行。 幼儿园大班体育教案 篇。